Sobre escrituras académicas divergentes. Literatura y transposición audiovisual

Valeria Engert; María Luz Revelli; Franco Lisa Ferrero

doi:10.37785/nw.v7n2.a4

Vol. 7 Núm. 2 (2023): JULIO[DOI:10.37785/nw.v7n2]

Sobre escrituras académicas divergentes. Literatura y transposición audiovisual

Texto Completo: PDF MHT

Publicado: Jul 15, 2023

DOI: https://doi.org/10.37785/nw.v7n2.a4

Palabras clave:

Inglés como lengua extranjera, imágenes, palabras, adaptación

Valeria Engert

Universidad Nacional de Río Cuarto

https://orcid.org/0009-0001-3868-9419

María Luz Revelli

Universidad Nacional de Río Cuarto

https://orcid.org/0000-0001-5347-8479

Franco Lisa Ferrero

Universidad Nacional de Río Cuarto

https://orcid.org/0009-0009-1401-1994

Resumen

Este estudio explora la escritura académica divergente en relación con las disciplinas literarias y de la imagen. Lo hará en el ámbito de la lectura y respuesta a material narrativo en el contexto de la clase de literatura en inglés como lengua extranjera en la Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina), la forma argumentativa ensayística es frecuentemente privilegiada como respuesta de lectura crítica. La propuesta de trabajo que se llevó adelante bajo la forma de proyecto de extensión tuvo como objetivo pensar formas otras de respuesta crítica a textos literarios. Los cruces palabra-imagen dieron forma a un proyecto de reescritura en clave transpositiva que se concretó en la realización audiovisual de un cortometraje como adaptación cinematográfica.

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Cómo citar

Sobre escrituras académicas divergentes. Literatura y transposición audiovisual. (2023). Ñawi, 7(2), 69-79. https://doi.org/10.37785/nw.v7n2.a4

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Número

Vol. 7 Núm. 2 (2023): JULIO[DOI:10.37785/nw.v7n2]

Sección

ARTÍCULOS

Biografía del autor/a

Valeria Engert, Universidad Nacional de Río Cuarto

La profesora Valeria Engert es magíster en Lengua Inglesa (mención Literatura Angloestadounidense, UNRC 2009), diplomada en Educación, Imágenes y Medios en la Cultura Digital (FLACSO, 2017). También posee una Diplomatura en Metodología de la investigación (UBA 2020). Desde 2016, dirige un equipo de investigación en el marco de programas y proyectos nacionales. Es miembro de la Junta académica de la Maestría en Lengua Inglesa y coordina la mención Estudios Literarios. Actualmente se desempeña como profesora adjunta (UNRC) a cargo de Literatura EEUU (Profesorado y Licenciatura en inglés) y Lengua y Literatura extranjeras (Letras). Cursa estudios de doctorado en Artes (UNC).

María Luz Revelli, Universidad Nacional de Río Cuarto

La profesora María Luz Revelli es magíster en Lengua Inglesa por la Universidad Nacional de Río Cuarto (mención Literatura Angloestadounidense, UNRC, 2021). Es diplomada en Educación, Imágenes y Medios en la Cultura Digital (FLACSO, 2017) y diplomada en Enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia (FLACSO, 2022). Actualmente, se desempeña como Ayudante de Primera Exclusiva en la Universidad Nacional de Río Cuarto en cátedras de literatura angloamericana, historia y lengua inglesa en las carreras Profesorado de Inglés, Licenciatura en Inglés y Lengua y Literatura. Se encuentra cursando la Diplomatura en Literaturas y Culturas Comparadas (UNC).

Franco Lisa Ferrero, Universidad Nacional de Río Cuarto

Franco Lisa Ferrero es estudiante del Profesorado de Lengua y Literatura en la Universidad Nacional de Río Cuarto. Es abanderado de la Bandera Mayor de la mencionada Universidad en reconocimiento a su desempeño académico. Ha participado como becario en el proyecto de extensión “Comunidades lectoras offline/online” y como colaborador alumno en el Proyecto de Investigación acreditado “Literatura e imagen en la era digital: lectura y literacidad crítica en lengua extranjera”, ambos dirigidos por la prof. Engert. Actualmente, se desempeña como ayudante alumno en la materia Lengua y Literaturas extranjeras (opción lengua inglesa).