Vol. 7 No. 1 (2023): JANUARY[DOI:10.37785/nw.v7n1] Reasons for writing and space-time guerrilla in education (Portuguese version) Article Sidebar Text Complete: PDF (Spanish) MHT (Spanish) Published: 2023-01-15 DOI: https://doi.org/10.37785/nw.v7n1.a7 Keywords: Education, future, writing procedures, subjectivity Main Article Content Luiz Carlos Quirino da Silva Federal University of Rio Grande do Sul image/svg+xml https://orcid.org/0000-0003-4715-8932 Abstract In this text, we present some precedents responsible for the emergence of what we call guerrilla scriptural procedures. Such procedures have as their main objective the attempt to produce cracks in the type of subjectivity engendered by the innumerous capitalist semiotic devices that demand our adaptation to the informational speed. The most immediate effect of such continuous acceleration is the impoverishment of experience and, consequently, the reduction of expectations about the future. This future is perceived, more and more, as something catastrophic or, in the limit, impossible. Especially in education, the proposed procedures aim to promote experimentation with space, time, and a self articulated in unforeseen modulations. DOWNLOADS Download data is not yet available. Article Details How to Cite Quirino da Silva, L. C. (2023). Reasons for writing and space-time guerrilla in education (Portuguese version). Nawi, 7(1), 135-152. https://doi.org/10.37785/nw.v7n1.a7 More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA Download Citation Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX References Aira, C. (2007). A nova escritura. En M. M. Chaga (Ed.). Pequeno manual de procedimentos (pp. 11-18). Curitiba: Editora Arte & Letra. Aira, C. (2013). Raymond Roussel. A chave unificada. Sopro, 98, 5-12. Barreto, M. & Ferreira, P. P. (2009). Tecnociência e política: Einstein, Bergson e o mundo visto da perspectiva de um raio de luz. 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