Arte como investigación. Sombras y repeticiones para ensayar otros modos de conocimiento y escritura

Alejandra Reyero; Maia Navas; Gabriel Iribarne; Héctor Bentolila

doi:10.37785/nw.v7n1.a4

Vol. 7 Núm. 1 (2023): ENERO[DOI:10.37785/nw.v7n1]

Arte como investigación. Sombras y repeticiones para ensayar otros modos de conocimiento y escritura

Texto Completo: PDF MHT

Publicado: Jan 15, 2023

DOI: https://doi.org/10.37785/nw.v7n1.a4

Palabras clave:

Montaje, escritura, ensayo, conocimiento, experimentación

Alejandra Reyero

CONICET - Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)

https://orcid.org/0000-0003-1240-8663

Maia Navas

Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) - Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV)

https://orcid.org/0000-0001-8926-3357

Gabriel Iribarne

Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) - Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

https://orcid.org/0000-0002-7513-1844

Héctor Bentolila

Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)

https://orcid.org/0000-0003-2555-2963

Resumen

Este artículo discute los vínculos entre arte, ciencia e investigación. En términos teórico-metodológicos, concibe y practica la escritura como experiencia de composición multimodal en clave de invención ficcional. A través de la activación de procesos heurísticos y poéticos, mediados por el montaje, ensaya una propuesta de escritura que busca tensar los procedimientos habituales del discurso académico. Las operaciones desplegadas se basan en la repetición como procedimiento de experimentación textual. Recuperamos postulados de Gertrude Stein acerca de la “composición como explicación”, algunos argumentos de Gilles Deleuze sobre la filosofía como arte de fabulación de conceptos y la potencialidad de las repeticiones para hacer emerger diferencias que no se subordinan a lo idéntico. Por último, ciertos principios decoloniales nos permiten desarmar las gramáticas lumínicas del paradigma ocularcéntrico occidental que establece formas de saber, mirar y sentir.

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Cómo citar

Arte como investigación. Sombras y repeticiones para ensayar otros modos de conocimiento y escritura. (2023). Ñawi, 7(1), 71-99. https://doi.org/10.37785/nw.v7n1.a4

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Número

Vol. 7 Núm. 1 (2023): ENERO[DOI:10.37785/nw.v7n1]

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